A la sauce Bolognaise s'il vous plaît !
Mon, 2005-01-03 14:25 — admin
la Déclaration de Bologne vise officiellement à une plus grande homogénéisation des systèmes d'enseignements universitaires européens dans le but de créer «L'Europe des connaissances».
La Déclaration de Bologne
Signée en juin 1999 par les ministres de l'éducation de 29 pays européens et, pour la Suisse, par le secrétaire d'Etat Charles Kleiber, la Déclaration de Bologne vise officiellement à une plus grande homogénéisation des systèmes d'enseignements universitaires européens dans le but de créer «L'Europe des connaissances».
La Déclaration poursuit essentiellement la réalisation de trois objectifs. En premier lieu, la mise en place d'un cursus en deux étapes (bachelor et master). Le premier cursus d'une durée minimale de trois ans correspondrait «à un niveau de qualification suffisant pour l'insertion sur le marché du travail», le deuxième cursus ouvre en revanche la voie aux études doctorales. Ce système devrait rendre les diplômes «facilement comparables pour favoriser l'intégration des citoyens européens sur le marché du travail».
La déclaration propose aussi la mise en place d'un système de crédits pour favoriser la mobilité des étudiants. Mobilité qui est également le quatrième objectif de la déclaration. Restent «la promotion de la coopération européenne en matière d'évaluation de la qualité» et «l'encouragement de la dimension européenne de l'enseignement supérieur» qui concernent essentiellement l'élaboration des programmes d'étude, de mobilité et de recherche.
La Déclaration de Bologne n'est pas un traité international et n'a donc aucune force coercitive. Son application dépend de la volonté des autorités politiques et académiques de chaque pays.
C'est pourquoi des directives d'application doivent être discutées dans chaque pays pour rendre effectifs les objectifs recherchés. En Suisse, c'est à travers la Conférence universitaire suisse (CUS), regroupant tous les chefs de département des cantons universitaires et réunie hier à Berne, que les modalités d'application de la déclaration dans les Universités suisses se discutent (lire ci-contre). VPn
La Déclaration de Bologne
Signée en juin 1999 par les ministres de l'éducation de 29 pays européens et, pour la Suisse, par le secrétaire d'Etat Charles Kleiber, la Déclaration de Bologne vise officiellement à une plus grande homogénéisation des systèmes d'enseignements universitaires européens dans le but de créer «L'Europe des connaissances».
La Déclaration poursuit essentiellement la réalisation de trois objectifs. En premier lieu, la mise en place d'un cursus en deux étapes (bachelor et master). Le premier cursus d'une durée minimale de trois ans correspondrait «à un niveau de qualification suffisant pour l'insertion sur le marché du travail», le deuxième cursus ouvre en revanche la voie aux études doctorales. Ce système devrait rendre les diplômes «facilement comparables pour favoriser l'intégration des citoyens européens sur le marché du travail».
La déclaration propose aussi la mise en place d'un système de crédits pour favoriser la mobilité des étudiants. Mobilité qui est également le quatrième objectif de la déclaration. Restent «la promotion de la coopération européenne en matière d'évaluation de la qualité» et «l'encouragement de la dimension européenne de l'enseignement supérieur» qui concernent essentiellement l'élaboration des programmes d'étude, de mobilité et de recherche.
La Déclaration de Bologne n'est pas un traité international et n'a donc aucune force coercitive. Son application dépend de la volonté des autorités politiques et académiques de chaque pays.
C'est pourquoi des directives d'application doivent être discutées dans chaque pays pour rendre effectifs les objectifs recherchés. En Suisse, c'est à travers la Conférence universitaire suisse (CUS), regroupant tous les chefs de département des cantons universitaires et réunie hier à Berne, que les modalités d'application de la déclaration dans les Universités suisses se discutent (lire ci-contre). VPn